We wstępie EBU podkreśla, że transmisje sportowe powinny przedstawiać wszystkich sportowców w sposób sprawiedliwy, rzetelny i pełen szacunku. Przekaz ma odzwierciedlać umiejętności, zaangażowanie i osiągnięcia zawodników oraz budować zaufanie widzów i uczestników zawodów.
Autorzy zwracają uwagę, że w transmisjach kobiecego sportu nadal pojawiają się ujęcia, które seksualizują zawodniczki. Wśród najczęściej wskazywanych problemów wymieniono długie zbliżenia na ciało, niskie ustawienie kamer oraz powtórki w zwolnionym tempie, które nie mają uzasadnienia technicznego ani narracyjnego.
Zdaniem EBU takie decyzje realizacyjne odwracają uwagę od osiągnięć i umiejętności zawodniczek, utrwalają stereotypy oraz negatywnie wpływają na odbiór kobiecego sportu.
Wytyczne "Raising the Bar: Guidelines for Respectful Media Coverage in Women’s Athletics" powstały z myślą o reżyserach transmisji, operatorach kamer i wszystkich osobach odpowiedzialnych za telewizyjny przekaz zawodów. EBU podkreśla, że sposób pokazywania sportowców ma znaczenie – nie tylko dla odbioru widowiska, ale również dla samych zawodniczek.
Głos zawodniczek
Przy tworzeniu publikacji EBU konsultowała się z trzema utytułowanymi lekkoatletkami: Holly Bradshaw, Ivaną Španović i Blanką Vlašić. Ich doświadczenia miały pomóc lepiej zrozumieć wpływ sposobu realizacji transmisji na sportowców.
Holly Bradshaw zwróciła uwagę, że zawodniczki podczas dużych imprez powinny koncentrować się na przygotowaniu do startu, a nie na tym, gdzie znajdują się kamery i jak zostanie wykorzystany później zarejestrowany materiał. Podkreśliła także problem niewłaściwego wykorzystywania fragmentów transmisji w internecie.
Ivana Španović zaznaczyła, że odpowiednie ujęcia mogą jednocześnie podkreślać piękno sportu i chronić komfort zawodniczek. Jej zdaniem transmisje powinny skupiać się na sile, technice i emocjach związanych z rywalizacją.
Blanka Vlašić podkreśliła natomiast znaczenie edukacyjnej roli transmisji. Jej zdaniem najlepsze ujęcia to te, które pozwalają widzom zrozumieć mechanikę ruchu, technikę rozbiegu czy sposób wykonania skoku.
Nowe podejście do realizacji transmisji
EBU zaznacza, że dokument nie jest próbą ograniczenia kreatywności realizatorów. Celem jest wskazanie rozwiązań, które pozwalają zachować atrakcyjność obrazu, jednocześnie unikając niepotrzebnych i niekomfortowych ujęć.
Autorzy podkreślają, że wiele problematycznych kadrów można zastąpić innymi perspektywami bez utraty jakości przekazu. Kamery powinny przede wszystkim pomagać widzom zrozumieć sport – pokazywać technikę, przygotowanie, dynamikę ruchu i emocje zawodników.
Skok wzwyż, skok o tyczce i konkurencje techniczne
W dokumencie szczegółowo omówiono sposób filmowania poszczególnych konkurencji. W przypadku skoku wzwyż EBU rekomenduje szerokie ujęcia pokazujące rozbieg i moment odbicia. Takie kadry pozwalają komentatorom i widzom analizować technikę zawodniczki.
Za mniej odpowiednie uznano natomiast ujęcia wykonywane z niskiej perspektywy pod zawodniczką oraz bardzo bliskie powtórki w zwolnionym tempie podczas pokonywania poprzeczki. Zdaniem autorów nie dostarczają one dodatkowej wiedzy technicznej i mogą prowadzić do niepożądanych obrazów.
Podobne zasady dotyczą skoku o tyczce oraz skoków w dal i trójskoku. EBU wskazuje, że największą wartość mają ujęcia pokazujące rozbieg, ostatnie kroki przed odbiciem, technikę wybicia oraz pracę zawodnika w powietrzu.
Rola kamer
W konkurencjach biegowych dokument zwraca uwagę na konieczność wyboru takich perspektyw, które pokazują rywalizację i wysiłek zawodniczek. Realizatorzy powinni unikać bardzo ciasnych ujęć oraz kadrów z niskiej perspektywy, szczególnie w momentach przygotowania do startu i dużego zmęczenia po zakończeniu biegu.
EBU podkreśla, że za jakość przekazu odpowiada cały zespół produkcyjny – od operatorów kamer po reżyserów transmisji.
Dokument "Raising the Bar" ma być początkiem dalszej rozmowy między nadawcami, sportowcami i twórcami transmisji. Jego główne przesłanie jest proste: najlepsze ujęcia to takie, które pokazują sportową wartość zawodniczek – ich siłę, technikę i osiągnięcia.
